『の』這個字在台灣氾濫成災，就算問一個不會日文的人，他也一定會說『の』=『的』，雖然說不算錯，不過也不是正解，接下來就讓我們來學習正確的『の』吧！
の
1.連接名詞表示歸屬、屬性、關係、修飾
名詞（修飾詞） ＋ の ＋ 名詞（受詞）
例：
私 の ケーキ（我的蛋糕）
→ 表示 ” ケーキ（蛋糕） ” 歸屬於 ” 私（我） ” 。
リンゴ の 皮（蘋果皮）
→ 表示 ” 皮（皮） ” 是歸屬、來自於 ” リンゴ（蘋果） ” 。
ガラス の コップ（玻璃杯）
→ 表示 ” コップ（玻璃杯） ” 屬性、材質為 ” ガラス（玻璃） ” 。
僕 の 妹（我的妹妹）
→ 表示關係， ” 妹（妹妹） ” 歸屬於 ” 僕（我） ” ，不是別人的妹妹。
雨 の 匂い（雨水的氣味）
→ 表示 ” 匂い（氣味） ” 屬性、來源於 ” 雨（雨水） ” 。
日本語教師 の 蝶子先生（日語教師的蝶子老師）
→ 修飾 ” 人 ” ， ” 蝶子先生（蝶子老師） ” 是擔任 ” 日本語教師（日語教師） ” 。
一つ の 方法（一個方法）
→ 修飾 ” 事 ” ，” 方法（方法） ” 有 ” 一つ（一個） ” 。
朝 の ストレッチ（早上的伸展運動）
→ 修飾 ” 時間 ” ， ” ストレッチ（伸展運動） ” 是在 ” 朝（早上） ” 。
駅前 の スーパー（車站前的超市）
→ 修飾 ” 地點 ” ， ” スーパー（超市） ” 是在 ” 駅前（車站前） ”
カメラ の 説明書（照相機的說明書）
→ 修飾 ” 物 ” ， ” 説明書（說明書） ” 是在介紹 ” カメラ（照相機） ”
看完上面的解說和例句以後，大家可能還是會認為『の』就是『的』，雖然貌似如此，但是 ” 『の』只用來修飾名詞 ” ，形容詞和動詞就不能使用『の』來修飾，所以開頭才說『の』可以翻譯成『的』但不是正解。
例：
机 の 引き出し（書桌的抽屜） 〇
赤い の リンゴ（紅色的蘋果） ╳ → 赤いリンゴ（紅色的蘋果） 〇
歌える の 歌（會唱的歌） ╳ → 歌える歌（會唱的歌） 〇
2.代替省略重複詞彙
（情景 1）
ポン吉：引き出しにはペンが入ってる。（抽屜裡有筆。）
のび太：どこの引き出し？（哪裡的抽屜？）
ポン吉：机 の 。（書桌的）
→ 這裡加上『の』可省略已知且重複的 ” 引き出し（抽屜） ” 。
（情景 2）
蝶子先生：青いリンゴと赤いリンゴ、どっちを食べたいですか。（青蘋果和紅蘋果，你想吃哪一種呢？）
ポン吉：赤い の を食べたいです。（我想吃紅色的。）
→ 這裡加上『の』代替已知且重複的 ” リンゴ（蘋果） ” 。
（情景 3）
ポン吉：今晩のカラオケ大会で何を歌うの？（今晚的卡拉ok大會你想唱什麼歌呢？）
のび太：分からん。（阿災。）
ポン吉：歌える の は？（會唱的勒？）
→ 這裡加上『の』代替已知且重複的 ” 歌（歌） ” 。
大家一定很納悶，不是說好形容詞和動詞就不能加『の』嗎？喔不，這裡的『の』是用來代替被省略的後接名詞，這點和中文一樣，比起 ” この鞄は誰の鞄ですか。（這個背包是誰的包包？） ” ，大家應該比較常說 ” この鞄は誰のですか。（這個包包是誰的？） ” 吧！
3.代替『が』
『の』的這個使用方法雖然不罕見，但是也不是必要或強制代替，而且也不是所有『が』都可以替換，直接說明較難懂，直接看下面例句吧！
例：
僕 が 作った おにぎり（我做的御飯糰）
↳ 名詞 + が + 修飾語 + 名詞
↳ ” 修飾語（作った） + ” 名詞（おにぎり） ” ＝ ” 新名詞（作ったおにぎり） ”
因此把『が』替換成『の』也符合上面第一點的 ” 名詞 + の + 名詞 ” ，變成
僕 の 作った おにぎり（我做的御飯糰）
↳ ” 名詞（僕） + の + 新名詞（作ったおにぎり） “
先生) が 教えてくれた 単語（老師教的單字）
↳ 名詞 + が + 修飾語 + 名詞
↳ ” 修飾語（教えてくれた） + ” 名詞（単語） ” ＝ ” 新名詞（教えてくれた単語） ”
因此把『が』替換成『の』也符合上面第一點的 ” 名詞 + の + 名詞 ” 變成
先生 の 教えてくれた 単語（老師教的單字）
↳ ” 名詞（先生） + の + 新名詞（教えてくれた単語） “
結語
經過上面的講解各位有比較了解『の』的使用方法了嗎？在台灣人的誤用下造成對『の』的一知半解，至今或許已經根深蒂固於大家的腦海裡，這點不只初學者，連有一定程度的日文學習者也是偶爾會受影響，還時常搞烏龍弄出笑話，在日本人或日語學習者的眼中也是滿滿的槽點和濃濃的台味，因此如前言一篇中所述，一種新的語言即為一種新的思考模式，大家應該以日本人的思考模式學習，而不該堅守中文的思考模式導致學習成效、效果不彰。
碰吉接著會和蝶子老師一同陸續推出更多的日文教學文章，從日文檢定到職場日文，還有日本人口語日文，也會不定時推出一些和日本相關的文章，有想看的資訊、內容也可以留言告訴我們，我們也會做成文章和大家分享，也請大家follow我們，這樣才不會錯過PataPonの日語小教室的文章，並分享給身邊想學日文或對日本文化、日本旅遊有興趣的朋友喔！
